■佐賀県ユニセフ協会でも、その団体の想いに賛同し、スタッフ有志が持ち寄った食品を事務所にお届けしました。特にここ2年は、新型コロナウイルス感染予防のために『ユニセフバザー』も中止しています。家庭で余っている食品を必要な方々に有効活用していただきたく、お届けしました。

■新型コロナ禍の中、今は、「子ども食堂」もお休みになっていますが、ひとり親家庭への「お米プロジェクト」支援や佐賀豪雨災害支援なども行われていて、フードバンクさが事務所には、メーカーさんからのいろいろな支援物資の箱や国から届いたお米袋も積んでありました。最後に、担当者の方から「皆さんからの善意を有効に使わせていただきます。」とお言葉をいただきました。

期 日：2021年9月9日(木）17：30～18：30

場 所：佐賀県ユニセフ協会 事務所

使用済インクカートリッジ、書き損じハガキの贈呈＆ユニセフ学習
ユニセフ学習のテーマ：「ユニセフを通して『貧困』と『教育』の現状を知る～自分たちにできること～」

■小城高校2年生4名の皆さんが、授業後、事務所を訪問、「ユニセフを支援する母子草」さんに使用済み切手や使用済みのインクカートリッジや書き損じはがき等を集めて、人道支援として寄贈してくださいました。
現在、総合的な学習の時間にSDGsについて自分たちで課題を見つけ、調べ学習や解決のために自分たちにできることにチャレンジをされています。

　　【生徒による使用済み切手などの贈呈】

　　【ユニセフからの感謝状渡し】

■今回事務所訪問をされた4人グループは、SDGsの①「貧困をゼロに」と④「質の高い教育をみんなに」の課題について学び、自分たちにできる身近な活動を進めているそうです。　　　　　　　　　　　　　　　　　　

■使用済み切手や使用済みインクカートリッジは、きれいに整理すると購入をしてくださる団体があり、換金してユニセフへ支援をすることができます。ユニセフは皆さんからの支援をどのように現場に届けているのか、「ユニセフ学習」を通して、『ユニセフと世界の子どもたち』を紹介しました。

■短時間でしたが、実際に、使用済みの切手の整理も体験をしてもらいました。皆様からの善意が、支援の形になるまでには丁寧な手作業が行われていることを知り、また、集めてボランティアをしに来たいという言葉を残して帰られました。

　　　【使用済み切手の整理体験】

期 日：2021年8月10日(火) 13：30より

場 所：佐賀新聞社 応接室

■本日、佐賀新聞社におきまして、2021年度に組合員の皆様から集まりました募金がコープ佐賀生協の桑原廣子会長様から佐賀県ユニセフ協会の中尾清一郎会長へ贈呈されました。 生協の組合員様からの金額は年々増えています。事務局の牧さんは「このところの世界の状況や新型コロナウイルスの感染拡大などで、組合員の皆様の『自分にできる支援』の意識が高まったり、支出控えから募金に繫がったりしているのではないか」と話されていました。

■東ティモール指定募金は、東ティモールの新生児と妊産婦支援のために贈られます。中尾会長は「東ティモールは、長い間紛争下にあり、2002年にできたばかりの新しい国家です。人口は約120万人で、その半分以上が子どもで占められています。栄養不良に苦しむ子どもの割合が高く、厳しい状況にある成長期の子どもたちへの支援は何よりも有難い。」と感謝の言葉を述べました。

■また、新型コロナウイルス緊急募金は、感染拡大の防止に向けて途上国での基本的な社会制度やサービスが崩壊しないよう、全ての子どもたちを守るため、特に、保健、栄養、水と衛生、教育、保護へのアクセスを確保し感染を防ぐためにつかわれます。 8月5日時点、新型コロナウイルス感染症（COVID-19）は、世界中で２億人以上の感染が確認され、420万人以上が命を落としています(WHO状況レポートより）。このままワクチンが届かず、子どもを守るシステムが圧迫され続ければ、何百万人もの幼い命が危機にさらされます。最も弱い立場の子どもたちをこれ以上犠牲にしないために、ワクチンの普及による一日も早い 社会の正常化が求められています。

■沢山の支援の浄財は、日本ユニセフ協会を通して指定のところに送付させていただきます。コープさが生協の会員の皆様、有難うございました。

第３０回『佐賀市平和展』　～語り継ごう、平和の尊さ～

■期 日：2021年8月6日（金）～8月9日（月）

■場　所：佐賀市立図書館２階　ロビーギャラリー

≪開会セレモニー≫
今回は「佐賀市平和展」30回の節目の年でした。会場 には、「佐賀市平和展～語り継ごう、平和の尊さ～」の これまでの30年の歩みがパネルで展示されていました。 セレモニーでは、佐賀市長や佐賀市遺族連合会の代表者 の挨拶やテープカットもありました。長年佐賀県ユニセ フ協会も「地雷レプリカ」展示で協力をさせていただい ているということでテープカットにも参加させていただ きました。これからも‟平和を希求するユニセフ”として参加させていただきたいと思います。

≪ユニセフの展示・体験コーナー≫

■ 2021年は、終戦から数えて76年目になります。佐賀市平和展は、今年も、8月6日広島原爆投下の日をスタートに、8月9日長崎原爆投下までの4日間行われました。 この平和展は、今年で30回目を迎えました。佐賀市では、‟語り継ごう、平和の尊さ”をキーワードに、戦争の悲惨さを忘れず、平和の尊さを語り継ぎ、平和な世界を作っていこうとする気持ちを高め、共有する場として毎年行われています。

○地雷レプリカ展示：「地雷ってどんなもの？」
○パネル展示 　　 ：「ユニセフによる戦後日本の子ども達への支援」
〇ＳＤＧｓの広報　：ＳＤＧｓ広報パネル、SDGｓサイコロづくり（製作体験）
　　　　　　　　　　　：ＳＤＧｓすごろくゲーム

■佐賀県ユニセフ協会からは、「地雷レプリカ」とユニセフパネル「ユニセフによる戦後日 本の子ども達への支援」や「SDGｓパネル」を展示しました。 また、子ども向けのＳＤＧｓコーナーでは、「ＳＤＧｓすごろく」を体験してもらいました。子どもたちは、すごろくを楽しみながら世界の様々な問題についてクイズを通して、知る・考えることができました。

■中央ギャラリーでは、原爆などで被災した資料などが数多く展示されていて、戦争の恐ろしさや悲惨さを痛感しました。 また、ロビーギャラリーではテラ・ルネッサンスさんから「アフリカの子ども兵」の動画やアアフガニスタン復興支援に貢献されたペシャワールの会の中村哲医師の偉業にまつわる動画などの紹介もあり、世界の平和についても知ることができました。

■今年も新型コロナウイルス感染予防対策をとりながら、ホールでは、遺族の語り部の方による戦争にまつわる話の収録ビデオや佐賀空襲を語り継ぐ会の皆さんによる朗読劇の収録映像、また、子ども向けのアニメなども放映されました。

■「佐賀空襲を語り継ぐ会」の坂田様からは、 この機会に佐賀県ユニセフ協会へ『佐賀空襲』 の本25冊の売上金の全てを募金として寄付し てくださいました。世界の厳しい生活をして いる子ども達へ送金させていただきました。 ありがとうございました。

ユニセフ学習の時間

■期 日：2021年8月6日（金）8：45～9：25

■場　所：体育館

■テーマ：平和集会「世界の子ども達について知ろう」

■授業の目的：
ユニセフの活動を通して、飢餓や貧困、紛争など厳しい環境で暮らす世界の 子ども達の状況を知り、平和の大切さや自分にできることを考え、行動していこうとする気持ちを 育てる。

■須古小学校では、毎年、8月6日を「広島に原子爆弾が落とされた日を忘れず、戦争の恐ろしさや平和の大切さについて考える」ための登校日と位置づけて、全校児童による平和集会が行われています。 進行は6年生が担当し、黙とうに始まり、各グループによる戦争についての調べ学習の発表がありました。内容は「原子爆弾の被害」や「戦争のころの衣・食・住」について、写真や表、イラスやクイズ等を入れて低学年にも分かり易く発表をされていました。 6年生のプレゼンの作り方もとても上手で感心しました。

■佐賀県ユニセフ協会からは、ユニセフの活動を通して、今なお、紛争下で難民となったり、戦争の被害を心や体に受けて厳しい生活を強いられたりしている子ども達の現状やユニセフの支援の実際について、写真や動画で伝えました。全学年の皆さんが意欲的に取り組めるように「ドラえもんクイズ」を入れたところ、暑い中にもかかわらず、‟正解しよう”と熱心に考え盛り上がりました。

■また、地雷レプリカや支援物資、マラリア予防の蚊帳や水がめなど展示していましたが、子ども達は地雷レプリカや水がめにはとても興味を示していました。 「地雷を踏んだ子どもは一生足が不自由になりかわいそう。」「今も自分たちの近くにたくさんの地雷が埋まっていると思うと怖いだろうなあ。」 「こんなに重い（11㎏の水）水がめを何キロも歩いて運ぶなんて信じられない。」等の声が聞かれました。

期 日：2021年8 月 3 日（火）13：30～15：00

場　所：佐賀県ユニセフ協会 事務所

目　的：小城高等学校 2 年生 5 名の皆さんは総合的な学習の時間に「SＤＧｓ」について学び、自分たちにできる活動としてネットの「フレン            ドネーション」で募金の呼びかけを始めました。
          「⑥安全な水とトイレを世界中に」を自分たちの活動の目標に、ユニセフ学習を通して、もっと世界の子どもたちの現状について学び、
          自分たちにできることを実現していきたい。

■小城高校では 1 年生の時からSDGs についての学習が始まっています。2 年生になったらグループ毎に自分達にできることを決めて、行動に移しているそうです。
このグループでは、生きていく上で大切な「水と衛生」に焦点を当て、ユニセフの「フ レンドネーション」で 3 か月前から目標金額を設定し、募金活動を行っています。
まだ目標の募金額に届かないので、ユニセフの活動を通して「目標 6」の課題についてもっと詳しく学びたいという趣旨で研修に来られました。

■さすがに、学習目的がはっきりしていましたので、学ぶ姿勢も熱心で、世界の状況を写真やデータや動画で見ながら、要点をしっかりメモされていました。
また、体験学習もしたいという要望があり、下記の 4 つの体験を提案しやっていただきました。

▶水がめ運び体験（感想）

水瓶に 11ℓも入るので重かった。これを 1 キロメートルも 4 キロメートルも川から家まで運んでいるのが信じられなかった。重くて足が動かなかった。

▶水使用量比べ（感想）

ＷHO では 1 日に最低限必要な水の量は 20ℓといわれている。日本人の 1 日 1 人当たりの使用量は 289ℓ、実際に比べてみると 15 倍にもなる。限りある水資源なので自分自身も無駄づかいをしていないか考えてしまった。

▶ペットボトルろ過実験（感想）

地表水を飲んで下痢や病気で命を落とす子ども達がたく さんいること、水くみで学校に行けない子どもがたくさんいることなどを写真や動画で詳 しく知ることができ、もっと活動を頑張ろうと思った。（今まで文字で調べることが多くかったのでそこまで大変だと思わなかった。）ろ過実験を行って地下水（井戸水）のきれいさが分かった。

▶ティッピータップ体験（感想）（ティッピータップ:アフリカなどで使われている簡易手洗い用具）

簡単な作りで組み立てることができた。実際に石けんを使って手洗いができた。 水が少なくても思ったよりきれいに洗うことができた。手を洗う習慣ができれば下痢や感 染症にもなりにくいので良いと思った。

期 日：2021年7月18日（日）13：30～16：00

場　所：佐賀市立図書館２F多目的室

参加者：55名　(一般大人、児童・生徒、ユニセフスタッフ)

内　容：ミニ講話 と ユニセフ シアター
           （１）テラ・ルネッサンス 佐賀事務所　佐々木純徹 氏　講話
                  『僕13歳、職業兵士、アフリカの元こども兵が教えてくれたこと』(25分)
           （２）ユニセフ シアター『風をつかまえた少年』　(110分)

           ＜パネル展示＞
                長谷部誠大使のギリシャ難民キャンプ訪問「すべての子どもに、夢を」

主　催：佐賀県ユニセフ協会

後　援：佐賀県・佐賀県教育委員会・佐賀市・佐賀市教育委員会・佐賀新聞社・西日本新聞社・朝日新聞社・毎日新聞社・読売新聞西部本社・ＮＨＫ佐賀放送局・サガテレビ・エフエム佐賀・NBCラジオ佐賀

■ 新型コロナウイルス感染拡大の影響で延期していたユニセフイベントを2年ぶりに実施することができました。
佐賀県でも少数ですが感染者が出ている中、検温・マスク着用・消毒・三密回避・換気などの対策をとりながら、テラ・ルネッサンス佐々木さんの講話、ユニセフシアター「風をつかまえた少年」の上映、長谷部誠大使のギリシャ難民キャンプ訪問「すべての子どもに、夢を」のパネル展示を実施しました。

■イベントのプロローグとしてNPOテラ・ルネッサンス佐々木純徹さんから、ウガンダの子ども兵との出会いから「紛争や貧困の中、多くの子ども達が職業兵士となり、教育も受けられず過酷な状況を強いられている子ども達が約3万人もいる現状」や「子ども兵士の60％が男子、40％の女子も兵士として使われている現状」などについて話をしていただきました。
また、テラ・ルネッサンスでは、15年前からアフリカや東南アジアにおいて「元子ども兵社会復帰支援プロジェクト」を立ち上げ、基礎教育や職業訓練などを3年間実施し、子ども兵士の社会復帰の支援活動をされている話なども聞かせていただきました。
最後に、佐々木さんは、‟支援の成果は大きく、一人一人に未来をつくる力がある“と力強く語られました。

■『風をつかまえた少年』は、実話を本にしたもので、この本は瞬く間に話題となり世界23カ国で翻訳され、ベストセラーになりました。
本作の舞台となるのは、2001年に大きな干ばつ襲ったアフリカの最貧国マラウイ。
貧困のため通学を断念した14歳の少年ウィリアム・カムクワンバが、図書館で出合った1冊の本を元に、独学で廃品を利用した風力発電を作り上げ、家族と自身の未来を切り開いた実話をベースにした映画です。

【感想】
▶ 厳しい干ばつの中、貧しく益々苦しくなる生活の中、故郷で懸命に生きる家族や人々を助けるために、本を頼りに知恵と多くの努力の末に風をつかまえエネルギーに変える風力発電を作り上げていくウイリアムの姿に110分の間、引き込まれて行きました。そして、井戸から水をくみ上げ、その水が大地を潤す瞬間は感動的でした。（60代）
▶ 絵本は知っていましたが、映画はより現実的で、涙が出ました。実現する力がすごいなと思いました。（40代）
▶ がんばればいろいろなことが出来ることを学ぶことができた。（10代）
▶ 生きることと学ぶことがつながっていることを改めて感じた。学びたい人が学べるようになるにはどうすればよいのだろう。日本の子どもたちは恵まれている部分が多いけど、自主的に学び生かせていないのは残念だ。（50代）
▶ 見せてもらってよかった。たくさんの人、子どもたち、中村哲さんを思い出しました。日本は先進国として世界の子どもたちを救いたい。（70代）
▶ 心が痛む場面が多かったのですが、教育の重要性と子どもたちの未来への意欲と勇気がとても素晴らしいと思いました。（50代）

日　時：2021年7月6日（金） 8:20～8:50

テーマ：「世界の子どもたちとユニセフ」（平和学習）～世界の子ども達のことを知り、平和や自分にできることを考えよう～

児童数：5年生～6年生　92人（1年生～4年生はコロナ感染予防のため録画を視聴）　

■ ひじり学園小学部では、この時期、平和学習に取り組んでおられます。
今年初めて佐賀県ユニセフ協会から出前授業をさせていただきました。
今回の授業は、“世界の子ども達について知ろう”というタイトルで、ユニセフの活動や世界の子ども達が置かれた状況を知り、平和な世界を実現するために1人1人ができることを考える時間になればと願って授業を行いました。

■ 当日は、新型コロナウイルス感染予防のために5，6年生のみの視聴で、1年生から４年生までは授業の様子を収録したものを次の日に視聴してもらいました。
児童の皆さんは、ユニセフの活動を通して世界の子ども達の状況を写真や動画を真剣に見たり、実際の支援物資を手に取ったり、水瓶を運んだり、地雷レプリカの説明を熱心に聞いたりと一生懸命に取り組んでくれました。

■ 最後には、お礼の言葉と共に事前に児童会で集めた募金を「世界の子どもたちの届けてください」と贈呈してくださいました。本当にありがとうございました。

■ 担当の中井先生からは、「先日の平和集会では、大変お世話になりました。お話とともに映像や実物、レプリカ等の資料とともにお話しいただいたことで、紛争地域の子どもたちの現状をそれぞれの学年なりに捉えることができていました。また、自分達にもできることがあると分かり、募金等の大切さも理解できていました。」という手紙をいただきました。

【児童の感想】
▶ ぼくは、学校に行けるのがあたりまえだと思っていたけれど、行けない人がいました。びっくりしました。だから、ぼ金をして、じゅぎょうがうけられるようにしたいです。へいわなせかいにしたいです。（２年男子）
▶ 平和集会のビデオを見て、外国では、５才にならない子どもが１日に1万４千人も命を落としていて、とてもかわいそうでした。
特に、女の子は水くみとか、お仕事とか、いろいろいそがしそうでした。学校に行けない子どももいるし、わたしたちとはちがうんだなと思いました。戦争も病気もどっちもあって苦しそうでした。
わたしは、外国にぼ金することで、外国の人たちを助けたいと思いました。（３年女子）

▶ 今日は、ユニセフの方の話を聞きました。私達が楽しく過ごしている間に、世界中で多くの人々が戦争に巻き込まれてなくなっていると知りました。
日本では、76年前に戦争が終わったけれど、世界中では、まだ戦争があっています。そのせいで赤ちゃんや子どもたちが栄養不良で死んでいることを知り、びっくりしました。栄養不良の子どもは小さいビタミンＡの薬を1年に２つ飲むだけで、病気にかかりにくくなると知って驚きました。私達のあたりまえの生活が戦争があっている所に住んでいる人にできないと思ったら、とてもかわいそうだと思いました。むりやり兵器を持たされた子はつらいと思います。（５年女子）
▶ ぼくは、今日の平和集会で、世界には勉強がしたくてもできない人や、昔のように幸せな生活に戻れない人がいるということを学びました。
特に驚いたことがあります。それは、地雷で片足を失った女の子が今でも自分の夢をあきらめていないことです。
ぼくは、少し失敗すると、あきらめてしまうことがよくあります。その時はあの女の子のように、前向きに努力している人がいると、自分に言い聞かせてがんばっていきたいです。（６年男子）

鳥栖小学校からの授業依頼の趣旨

■6年生の「総合的な学習の時間」のテーマとして「『平和』と『ＳＤＧｓ』について考えよう」を設定しています。1学期にＳＤＧｓの内容に触れ、今自分たちにできることは何かを模索しています。世界の国々の子ども達の話などを聞いて今の現状を知り、できることを考えさせたいと思っています。 また、2学期は長崎への修学旅行も予定しているので平和について考えさせたいと思っています。

■鳥栖小学校からの授業依頼は、上記のとおり『平和』と『ＳＤＧｓ』について、それぞれ1単位時間ずつ授業をしてほしいという希望に沿って、7月2日と7月9日の2日間授業をしに伺いました。　鳥栖小学校は、6年生1学年が4クラスある大きな学校で、123人が三密を避けながら一同に授業ができる場所として、体育館で行いました。　

7月2日（金）の学習会

■期 日：2021年7月2日（金））14：35～15：20

■場　所：体育館

■授業名：平和学習　「平和な世界をつくるために」　　　（総合的な学習の時間）

■授業の目的：＊ 戦争の悲惨さを知り、平和の大切さや命の尊さについて考えさせる。

                  ＊ 自分たちにできることを考え、取り組もうとする気持ちを醸成する。

■本時の内容：「ユニセフ活動を通して、紛争や貧困にさらされている世界の子どもたちの生活やそれを取り巻く社会環境を分かり易く伝えると共に、今自分達ができることは何かを考えるきっかけになるような内容」

■6年生の皆さんはこれまで1学期の間に「総合的な学習の時間」に平和やＳDGsについて自分の知りたいことについてインターネットなどでの調べ学習をされていました。
私たちの出前授業にもすべての児童の皆さんが、真剣に話を聞き、大事なことは逐一メモをとられて、授業を受けられる姿に感動しました。特に、紛争下に暮らす「シリアのサジャさんの動画」や「子ども兵士のこと」、「エドマの 詩」「地雷の話」など、初めて見聞きする内容に驚き「世界の友だちと平和な世界をつくっていくために自分にできること」を考える時間になりました。
心に築く“平和の砦”、“相手を思いやる気持ち”、”違い”を認める等に気付くことなど、最後にメッセージとして伝えました。

7月9日（金）の学習会

■期 日：2021年7月9日（金））14：35～15：20

■場　所：体育館

■授業名：SDGsについて　知る　考える　行動する　　（総合的な学習の時間）

■授業の目的：＊ ユニセフ活動を通してＳＤＧｓについて知り、ＳDGsにどう取り組むか考えさせる。

                  ＊ 自分たちにできることを考え、取り組もうとする気持ちを醸成する。

■本時の内容：ユニセフ活動を通して世界の子ども達の今！を紹介する。子どもたちを取り巻く様々な課題から【貧困・飢餓・教育・気候変動】に焦点を当てて子ども達の様子や社会の状況を知らせる。SDGsで世界の友達と未来をつくるために、自分にできることを考えさせる。

■SDGs学習についての感想
▶自分自身はＳDGsについて、まあまあ知っているつもりでしたが、知らないことをくわしく知れてう れしかったです。最後にもらったしおりが一番うれしかったです。私は3番のしおり（すべての人に健康と福祉を）を選びました。これから先世界が平等で平和な世界になる事を願っています。
▶2回目の「ＳDGsについて知ろう」では、自分にできること（食品ロス）をなくすことを考えながら聞いていました。早く紛争や地雷がなくなり、ＳDGsも達成してより良い地球にしていきたいです。

授業名：『平和な世界を実現するために何ができるか』

日　時：6月29日（火）10：45～12：20 (3・4校時)

場　所：長崎市立小ヶ倉中学校　学年共有スペース

学年・人数：中学3年生　58人　（総合的な学習の時間）

内　容：「ユニセフの活動」や「紛争下で暮らす子どもたちの様子」等を知り、
          「平和を実現するために何ができるか」について考えを深める。　

■ 佐賀県ユニセフ協会では、長崎県の小中学校の出前授業にも出かけています。‟世界の子どもたちの現状を知り、自分たちにできることを考えていこう“といった授業のオファーが増えています。
佐賀県ユニセフ協会の授業チームは、3～4人でチームを組み、事前の授業研修を行い授業に臨んでいます。
出前授業では、ユニセフの活動を通して同世代の子どもたちの厳しい状況を知り、誰もが平和で自分の能力を生かし、幸せに生きていける世界をつくるために、身近なことから自分たちにできることを考え、行動をしていこうとする子どもたちへの最新情報提供やメッセージを送っています。
授業依頼は、『平和』や『SDGｓ』についてがほとんどです。

■ さて、小ヶ倉中学校の3年生58名は、小学校1年生から中学3年生まで平和についていろいろなことを学んできています。
3年生の皆さんは、中学校の卒業を前に、平和学習のまとめとして「総合的な学習の時間」に、それぞれが関心をもつ平和問題について考え、自分たちなりに学んだことやこれから先の取り組み等についてまとめ、発信される予定です。

■ 生徒の皆さんは、世界の紛争地域で暮らす子どもたちの写真や地雷原の近くで生活し被害にあった女の子の動画、また、ロヒンギャ難民へのユニセフからの支援の様子など、様々な世界の情報を真剣に見聞きしていました。
特に地雷については興味を示し、レプリカを触ったり、世界で作られている様々な地雷の種類を見たりする中で、真の平和はこの地雷撤去の終わる時だと感じていました。
平和な世界を築くためにどうしたらよいか、大切なことは何かなどについても考えてもらいました。大変難しく、生徒の皆さんからは、答えはすぐに出てきませんでした。考えるきっかけになればということで、最後に中国と日本の関係に風穴を開けた「2008年中国四川省で起きた大地震に国際救援隊として現地に赴いた日本の救助隊の行動（一枚の写真）を紹介しました。
生徒の皆さんには、何が大切なのか大きな示唆を与える映像として受け止めてもらうことができました。

【生徒の感想】
▶前回の総合の時間に調べて発表した‟平和と公正をすべての人に”の目標について、さらに深く考えることができました。私たちのいる日本から遠く離れた国では紛争や飢餓などで苦しんでいる子どもたちがいます。その子ども達のために私たちにできることは何か？や募金活動に積極的に参加しているか？など今までの自分を振り返ってみると完全にできていません。これからはユニセフに興味を持ち、私たちにできることを精一杯します。
▶今日の授業で一番心に残ったのは、中国で地震が起きた時に日本の救助隊の人達が助けに行ったという話です。救助隊の人達は生存者がいないか必死で探したけど、生存者は0でした。日本の救助隊が亡くなった親子を見つけてその親子に黙とうをしている写真を見ました。このように、国籍や人種は関係なく世界の人が相手に寄り添う気持ちを持って、平和な未来をつくっていけばいいなと思いました。自分にできることを探して行動に移していきたいです 。

日　時：2021年4月6日（火）16：00～

場　所：龍谷学園玄関

■ 龍谷中学校生徒会では、昨年1年かけて活動した「龍谷中ハンカチ作成・販売」（文化祭）及び「アルミ缶収集活動」（常時活動）の収益金や換金した一部を『ユニセフ募金』として、佐賀県ユニセフ協会へ寄贈をしてくださいました。
生徒会の皆さんは全部で17名、そのうちの3年生6名と担当の椛島先生から贈呈を受けました。一生懸命に取り組んでいただいた龍谷中学校学校生徒会の皆様、ご協力ありがとうございました。

■ 佐賀県ユニセフ協会は、龍谷学園龍谷高等学校や中学校とは、繋がりがあり、高校生の募金活動参加や中学生の「SDGs絵画展」への作品応募も学校挙げて出品してくださっています。

■ また、龍谷中学校ではここ数年、「総合的な学習の時間」に『SDGs学習』にも取り組まれています。2019年より、学校法人佐賀龍谷学園はNPO法人地球市民の会と「SDGs（持続可能な開発目標）」の教育を推進するための連携協定を結ばれています。そして、龍谷中学・高等学校の生徒たちが、国連が掲げる2030年までに達成すべき17のゴールについて学び、課題解決に向けて自分でできることを実行していけるような意識及び行動の変容を目指して取り組みが始まりました。

■ 具体的には、佐賀龍谷学園と包括協定を結んでいる「地球市民の会」制作の『 SDGsアクションブックさが 』「中高生によるアクション・リポート」の部分を、レポーターの龍谷中高生たちが英訳したり、また、SDGsの普及を目指し、三井住友信託銀行 佐賀支店様とのコラボ企画「SDGs絵はがきプロジェクト」でハガキを作成したりと、様々な活動をされています。
佐賀の若者たちが、SDGs推進をしておられる姿に頼もしさを感じ、佐賀県ユニセフ協会も是非、応援していきたいと思います。龍谷中学校生徒会の皆様ありがとうございました。

日　時：2021年3月30日（火）10：15～11：15

場　所：多久町公民館

参加者：53人

テーマ：『世界の子ども達の現状とユニセフ活動』

■ 多久町老人クラブ様は、新型コロナ禍の中でも月に2回程、国際的な話や多久の歴史、健康や介護予防についてなどの多岐にわたる内容の研修をされているそうです。また、特別なイベントも4月の「高取さん祭り」や11月の「米寿祝」等企画されていて参加者も多く、市の体育行事や文化行事も併せてとても活発に活動をされているそうです。
当日も、和室が一杯になるほどの参加があり、熱心さに驚きました。

■ 佐賀県ユニセフ協会からは、国際的な分野でということで『世界の子ども達の現状とユニセフ活動』の話をさせていただきました。

＜内容＞は、以下の通りです。
    １．ユニセフってなあに？
    ２．世界の子ども達の今　
    ３．ユニセフとSDGsについて
        （SDGsが目指すもの）
    ４．ユニセフの最新情報
    ５．さあこれから、自分にできることは？

■ 今回は、ユニセフの活動を通して、飢餓や貧困、紛争や自然災害で苦しむ世界の子ども達の現状を紹介したり、また、地球の課題を解決するためのSDGsについても紹介したりしながら、老人クラブの皆様には、世界に目を向け、これから、明るい未来をつくるために長い人生経験を生かして自分にできることを考え、ユニセフ活動への理解やご支援をしていただけるように広報しました。

■ 53名の皆様は、動画や写真、詩の朗読や「ゴゴ94歳の小学生のＣM」、新聞記事「鎌田實医師からのメッセージ『さあこれからだ』」等、大変感慨深く聞いてくださいました。

【感想】
  ○ユニセフさんの今日のような話を一般の人達や市町の様々な研修を企画される主催者の人達にも普及してほしい。知らないところがある。
     老人大学などにも入ってほしい。
  ○「ユネスコ」と「ユニセフ」の違いが分かった。
  ○世界には食べられない子ども達や5歳未満で亡くなる子どもがたくさんいると聞いて辛かった。募金をしたり、米を送ったりしたいと思った。

日　時：2021年3月19日（金）14：30

場　所：佐賀清和高等学校玄関

■ 佐賀清和高等学校インターアクト部の皆さんから今年もユニセフ募金をしていただきました。
佐賀清和高等学校の生徒の皆さんは、長年ユニセフ主催の様々なイベントや活動に積極的に参加やご協力をいただき、佐賀県ユニセフ協会の身近なパートナー的存在です。
昨今の新型コロナウイルス禍の中でも、1年生11名、2年生5名の皆さんが、学校内で呼びかけ、募金活動をしていただいた￥13,739円をユニセフに募金をしてくださいました。

■ インターアクト部担当の田脇先生からは、「今年は、ハンド・イン・ハンドやバザーのお手伝いができなくて活動も縮小されました。その中でマスクを手作りし、200枚程をそれぞれ2つの老人介護施設にプレゼントしました。 また、全校生徒に呼びかけて佐賀県立好生館の医療従事者の皆さんに応援メッセージを書いてもらい、お届けをしました。」と教えていただきました。with コロナでできることを見つけて頑張られたそうです。

■ 清和高等学校インターアクト部の皆さん、ご支援ありがとうございました。

期　間：2021年3月18日（木）10：30　

場　所：佐賀県ユニセフ協会事務所

■ 毎年、佐賀県ユニセフ協会は、トヨタ紡織九州株式会社のハンドボールチーム『レッド・トルネード』の試合時に募金活動をさせていただいています。今年は新型コロナウイルス感染予防のために募金活動は中止としましたが、いつもトヨタ紡織九州株式会社様には、ご支援をしていただいています。

■ トヨタ紡織九州株式会社様は、さまざまな社会貢献活動をされていますが、今回は、従業員皆さんで集めた使用済み切手１㎏を業務部総務安全係の石黒様が事務所においでになり寄贈してくださいました。

■ 『母子草』は、寄贈の切手をきれいに整理し、業者さんに購入していただき、その金額をユニセフへ募金します。トヨタ紡織九州株式会社の皆様には、ユニセフの様々な支援活動に役立ててもらいたいという趣旨で社会貢献をされています。ご支援誠にありがとうございました。

期　間：2021年3月16（火）13：30

会　場：佐賀新聞社

■ ＪＡ佐賀県女性組織協議会では、40年近く組織あげて“助け合いの心を大切にし、部員の善意を社会に活かすための募金活動に取り組んでおられます。
今年も、佐賀県内の会員皆様による「愛の募金」をユニセフや県内の児童福祉施設に贈呈されました。佐賀県ユニセフ協会への募金(￥97,597)は、佐賀新聞社において家永美子会長から佐賀県ユニセフ協会の中尾会長へと渡していただきました。
家永美子会長は、「子どもたちの健やかな成長の手助けになれば」と話されたうえで、「募金もSDGsに繋がっており、もっと身近に自分事として感じてもらえるように活動を続けたい」と付け加えられました。

■ また、この他にもたくさんの使用済みインクカートリッジや切手、書き損じはがきなど段ボールに30箱、「佐賀県ユニセフ協会を支援する母子草」さんへ贈呈をされました。多くのご支援に感謝致します。

■ 佐賀県ユニセフ協会からは、2020年度の募金額の総計や頂いた使用済切手や書き損じはがきの募金への繫がり等を説明させていただきました。ボランティアやスタッフで切手をきれいに整理している様子や収集家の方に買っていただきそれが募金に繋がっていること等を紹介しました。

期　間：2021年3月5日（金）11：00～　3月11日（木）16：00まで　

会　場：モラージュ佐賀　北館　2階　サンキ前フロアー

主　催：佐賀県ユニセフ協会

■ 佐賀県ユニセフ協会では、『3.11　わすれない「東日本大震災あれから10年」』＆『佐賀の自然災害』のパネル展をモラージュ佐賀で開催しました。

■ 「3・11　わすれない」をキーワードに実施してきたパネル展も、あっという間に10年が過ぎました。東北、そして福島はまだまだ復興半ばです。ぜひ、佐賀の皆さんにも、東日本大震災のことを風化させず、被災地や被災をされた方々に思いを寄せてほしいと願い、今年もパネル展示を開催しました。また、このような非情の災害を通して、日頃からの人と人の繫がりや絆の大切さも感じていただければと願っています。

■ 当時の写真は朝日新聞社様より、「佐賀の自然災害」の写真は佐賀県庁河川砂防課様よりお借りし展示しました。

■ また、特に、今回は10年の節目の年、なるべく多くの方に見ていただきたく、大型商業施設「モラージュ佐賀」様の会場を貸していただくことにしました。（昨年は、新型コロナ感染が広がり始めた頃でもあり、中止をせざるを得ず大変残念でした。
1階のモラ・ビジョン（大型ビジョン）では「ユニセフＣＭ（すべての人々にCOVID19ワクチンを届けるために）」を流しました。

日　時：2021年2月26日（金）10：10～11：00

場　所：佐賀県ユニセフ協会　事務所

参加者：佐賀県立ろう学校中学部 1・2年生（6名）　

ユニセフ学習のねらい：世界の子どもたちの現状とユニセフについて知り、自分との関りについて考えることができるようにする。

使用済み切手及び使用済みインクカートリッジの贈呈

■ 今年も佐賀県立ろう学校の生徒さん1年生2名、2年生4名、先生方5名が事務所訪問をされました。この時期、毎年、学校で1年かけて集めた使用済み切手や使用済みのインクカートリッジ等を事務所にお持ちいただいています。先輩方から今の生徒さん達まで、ボランティア活動としてこれらの収集が長くろう学校に引き継がれていていることに敬意を表します。

■ 今年は、切手650ℊ、インクカートリッジ483個を寄付していただきました。代表の生徒さんより贈呈されました。いつものご支援に感謝をいたします。

ユニセフ学習　『世界の子どもたちとユニセフ』
ユニセフへのご支援品の贈呈の後には、お礼に「ユニセフ学習」を行いました。

■ 生徒の皆さんは、これまで「ユニセフとボランティア活動」について学びを深められています。6人の生徒さん達は、それぞれに問題意識を高く持ち、以下の質問を用意されていました。
①ユニセフはどうして作られたのですか？
②ユニセフのお金（募金）はどのように使われていますか？
③集めた古切手や使用済インクカートリッジをどのようにしてお金に換えています か？
④どうすれば地球温暖化はなくなりますか？
⑤児童労働力になっている子どもたちを助ける方法はどんなことですか？
⑥飢餓の子ども達を救う方法はどんなことがありますか？
これらの質問に対して、佐賀県ユニセフ協会では、基礎リーフレットやプレゼンで資料や写真、動画などを使って回答をしていきました。